Реформа высшего образования: почему власти и оппозиция спорят о слиянии вузов

Со 132 тыс. студентов в 2007 году до 52 тыс. в 2020-м — такую динамику приводит ректор Молдавского государственного университета Игорь Шаров в обоснование реформы высшего образования. Как сообщает IPN, после пяти часов парламентских дебатов реформа «Рестарт в образовании» прошла первое чтение, но оппозиция уже оспаривает процедуру и требует минимум год на публичные консультации. Для образовательного рынка это повод посмотреть, как государство решает проблему пустеющих вузов: через консолидацию, повышение зарплат преподавателям или простое сокращение сети.

Что за конструкция

• Слияние вокруг МГУ: поглощение Академии государственного управления, Государственного университета физического воспитания и спорта и нескольких научно-исследовательских институтов.
• Заявленные цели — модернизация, рост качества, конкурентоспособности, улучшение условий для студентов и преподавателей.
• Дополнительные бюджетные средства вузам на модернизацию.
• По словам министра Анатолие Топалэ, ресурсы планируется сконцентрировать и дать системам возможность развиваться.

Аргументы сторон

Сторонники (депутаты от ПДС, министр Анатолие Топалэ, ректор МГУ Игорь Шаров):

• Сокращение студентов: 132 тыс. (2007) → 52 тыс. (2020).
• Высокий средний возраст преподавателей и исследователей.
• Слабый приток молодёжи в вузы и науку.
• «Уменьшение количества университетов неизбежно, при этом мы должны акцентировать внимание на людях», — Шаров.
• «Мы не устоим, если не станем инвестировать в преподавательские кадры вузов через повышение зарплаты», — Шаров.
• Дискуссия, по словам министра, длится уже 7 лет.

Оппозиция (Блок ПКРМ-ПСРМ, Алла Дарованная):

• Идея реформы в целом не отвергается, претензия — к скорости и непрозрачности.
• «Не проводят реформу в такой важной области только с уведомлением об этом на телевидении», — Дарованная.
• Никаких публичных консультаций, заявление сделано по ТВ.
• Запрос: не менее одного года на обсуждение, старт — со следующего учебного года.

Что отслеживать

• Демографический прогноз и динамика набора в ближайшие годы.
• Судьба преподавателей и сотрудников поглощаемых вузов и НИИ.
• Конкретные суммы модернизации и KPI, привязанные к ним.
• Появление публичных консультаций ко второму чтению.
• Абитуриенту: статус программы и факультета при подаче документов — структура в ближайший год может поменяться.